Полезная информация

В рамках исполнения государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы», утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2181-р (далее - Программа) в образовательном учреждении имеется: беспрепятственный доступ к объектам социальной инфраструктуры:  наличие пандуса и перил для маломобильных граждан; дверной проем в части помещений позволяет проехать инвалиду - колясочнику; расположение на 1 этаже здания столовой, спортивного зала, мастерских(столярной и швейной) , гардероба, медицинского кабинета; беспрепятственный доступ к средствам связи и информации:  4 кабинета оборудованы автоматизированными рабочими местами с выходами в интернет, которыми могут пользоваться учащиеся  с ОВЗ; в кабинете зам.директора на 1 этаже находится телефон и компьютер с выходом в интернет;  формирование «безбарьерной» психологической среды в обществе: учащиеся с овз имеют возможность посещать секции, кружки, а также любые  воспитательные классные мероприятия; для них организована психолого - педагогическое сопровождение – консультации для родителей и учащихся, коррекционные занятия,  тренинги. 

Правила приема на обучение в Школу (далее – правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения России от 02.09.2020 № 458 (далее – Порядок приема в школу), Порядком и условиями осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, утвержденными приказом Минобрнауки России от 12.03.2014 № 177 и уставом МКОУ «Высотинская СШ». Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе из числа соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, на обучение за счет средств бюджетных ассигнований осуществляется в соответствии с международными договорами РФ, законодательством РФ и настоящими правилами. Школа обеспечивает прием на обучение по основным общеобразовательным программам детей, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории за которой прикреплена школа (далее – закрепленная территория). Закрепление муниципальных образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, муниципального округа осуществляется органами местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов по решению вопросов местного значения в сфере образования. Родители (законные представители) несовершеннолетних вправе выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка и рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого школой.

Памятка «Как обращаться с учебником»: 1. Обернуть учебник бумагой или вложить его в специальную обложку. 2. Не загибать страницы учебника, пользоваться закладкой. 3. Не перегибать учебник: от этого вырываются страницы. 4. Не закладывать в учебник ручку или карандаш: от этого ломается переплёт. 5. Не писать и не рисовать в учебниках. 6. Не брать учебник грязными руками и не читать во время еды. 7. Класть учебник только на чистый стол или парту. 8. Не читать учебник на солнце: солнечные лучи обесцвечивают обложку и страницы книги. 9. Перевёртывая страницу, держать её за верхний угол.

В МКОУ "Высотинская СШ" созданы условия для детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: - разработан Паспорт доступности - разработаны АООП для детей с ОВЗ - формирование «безбарьерной» психологической среды в обществе: учащиеся с овз имеют возможность посещать секции, кружки, а также любые воспитательные классные мероприятия; - для них организована психолого - педагогическое сопровождение; - консультации для родителей и учащихся, коррекционные занятия, тренинги; - обеспечение доступа в здание : наличие пандуса и перил для маломобильных граждан; наличие яркой полосы подъема для слабовидящих инвалидов и людей с ОВЗ; дверной проем в части помещений позволяет проехать инвалиду - колясочнику; расположение на 1 этаже здания столовой, спортивного зала, мастерских(столярной и швейной) , гардероба, медицинского кабинета;

В школьной столовой предоставляется услуга горячего питания школьников - 1-4 классы горячий завтрак, - детям с ограниченными возможностями здоровья-- завтрак и обед, - малообеспеченным семьям,подвозимым из д.Седельниково и д.Малиновка - завтрак и обед, - малообеспеченным и многодетным семьям с. Высотино - завтрак, - семьям ,где одни из родителей находится на СВО - завтрак). Горячее питание предоставляется согласно поданному заявлению одного из родителей( законного представителя) и подтверждающими документами.

Развитие спорта является одним из главных направлений развития нашей страны. Большое количество спортивных мероприятий, проводимых на территории России – Олимпийские и Параолимпийские игры, Президентские состязания и Президентские спортивные игры, сдача норм ГТО стали частью образовательной и воспитательной программы образовательных организаций, что, безусловно, создает условия для укрепления здоровья и раскрытия физического потенциала подрастающего поколения. Необходимо с детства приучать ребенка к занятию спортом! Если мы хотим, чтобы подрастающий человек был гармонично развит, то необходимо развивать не только его интеллектуальную и культурную сферу жизни, но и физическую.

Отдых детей и их оздоровление – совокупность мероприятий, обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья, профилактику заболеваний у детей, занятие их физической культурой, спортом и туризмом, формирование у детей навыков здорового образа жизни, соблюдение ими режима питания и жизнедеятельности в благоприятной окружающей среде при выполнении санитарно-гигиенических и санитарно-эпидемиологических требований.

Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, информационную, дорожную, антитеррористическую, безопасность на водных объектах и в быту.

Информационная безопасность – это сохранение и защита информации, а также ее важнейших элементов, в том числе системы и оборудование, предназначенные для использования, сбережения и передачи этой информации. Другими словами, это набор технологий, стандартов и методов управления, которые необходимы для защиты информационной безопасности.

Правила призваны способствовать формированию у учащихся таких личностных качеств, как организованность, ответственность, уважение к окружающим. Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности образовательных услуг, гарантирует психологически комфортные условия учебного процесса, обеспечивает защиту школьного пространства от попыток пропаганды культа насилия и жестокости, а также от нанесения вреда имиджу образовательной организации